Einen ganz besonderen Besuch erlebten die Kinder der
Grundschule Heilbronn-Biberach bereits im Oktober 2025:
Olympiasiegerin Deborah „Levi, Goldmedaillengewinnerin
im Zweierbob, war gemeinsam mit einem Filmteam des
Internationalen Olympischen Komitees (IOC) und der
Initiative Zukunftsbildung zu Gast an unserer Schule.
Einen ganzen Schulvormittag lang begleitete sie die
Schülerinnen und Schüler durch den Unterricht in
Mathematik, Sport und Deutsch sowie durch die Pause.
Natürlich durfte auch eine Autogrammstunde nicht fehlen
– ebenso wie ihre Goldmedaille, die die Kinder aus
nächster Nähe bestaunen und sogar anfassen durften.
Diese besondere Begegnung hinterließ bei allen bleibende
Eindrücke und sorgte für große Begeisterung.
Das dabei entstandene Video kann unter folgendem Link
angeschaut werden:
https://www.olympics.com/de/athletes-for-good/deborah-levi
In den Ferien heißt es nun: kräftig Daumen drücken für
https://www.olympics.com/de/athletes-for-good/deborah-levi
In den Ferien heißt es nun: kräftig Daumen drücken für
unsere Olympiateilnehmerin!
Am 21. Februar tritt Debbi gemeinsam mit ihrer
Teampartnerin Laura zum Finalwettkampf an.
Ob es wieder für olympisches Gold reicht? Wir sind fest
davon überzeugt und drücken ihr und ihrem Team ganz
fest die Daumen!
Am letzten Montag besuchten uns ein Trainer und ein Praktikant der TSG
Hoffenheim an unserer Schule. Beide Fußball-AG-Teams durften sich über
eine professionelle Trainerstunde freuen, die voller Spaß und
herausfordernder Übungsformen war.
Zum Abschluss spielten zwei Teams auf vier Tore – alle gaben dabei ihr
Bestes. Auch Leo war mit dabei und feuerte die Mannschaften an.
Als besonderes Geschenk erhielt unsere Schule einen Ballsack der TSG
mit zehn nagelneuen Fußbällen zum fleißigen Weitertrainieren. Außerdem
wurden wir zu einem TSG-Tag in Hoffenheim im Sommer eingeladen.
In unserer Zirkus-AG gibt es etwas Neues zu entdecken: das Laufkugeltraining!
Ziel ist es, die Ausdauer, Koordination und Bewegungsfreude der Kinder spielerisch zu fördern – und das mit großem Erfolg.
Von der ersten Minute an zeigten die Kinder viel Motivation und Begeisterung.
An den aufgebauten Bewegungsstationen konnten sie mit kleinen Tapserln auf den Kugeln ihre Fähigkeiten ausprobieren, sich frei bewegen und dabei jede Menge Spaß haben.
Besonders das spielerische Üben kam bei allen sehr gut an.
Aufgrund der positiven Resonanz wird das Laufkugeltraining nun als fester Bestandteil jeder Zirkus-AG-Einheit eingeführt und ab sofort regelmäßig durchgeführt.
Wir freuen uns schon auf viele weitere fröhliche Trainingseinheiten auf den Kugeln!
Eure Melisa
Ziel ist es, die Ausdauer, Koordination und Bewegungsfreude der Kinder spielerisch zu fördern – und das mit großem Erfolg.
Von der ersten Minute an zeigten die Kinder viel Motivation und Begeisterung.
An den aufgebauten Bewegungsstationen konnten sie mit kleinen Tapserln auf den Kugeln ihre Fähigkeiten ausprobieren, sich frei bewegen und dabei jede Menge Spaß haben.
Besonders das spielerische Üben kam bei allen sehr gut an.
Aufgrund der positiven Resonanz wird das Laufkugeltraining nun als fester Bestandteil jeder Zirkus-AG-Einheit eingeführt und ab sofort regelmäßig durchgeführt.
Wir freuen uns schon auf viele weitere fröhliche Trainingseinheiten auf den Kugeln!
Eure Melisa
Diese Woche nahmen die Erstklässler der Grundschule an einem besonderen Achtsamkeitstraining teil. Unter
Anleitung von Ann-Kathrin Fischer lernten die Kinder spielerisch, ihre Aufmerksamkeit bewusst zu lenken und
achtsam mit sich und ihrer Umgebung umzugehen. Mit Atemübungen und einer kleinen Fantasiereise konnten sie
erleben, wie sich Ruhe und Konzentration anfühlen.
Ein besonderes Highlight war das Basteln eines „Glitzerglases“. In jedem Glas wirbelten feine Glitzerpartikel
durch das Wasser – ein Symbol für unsere Gedanken und Gefühle im Kopf. Wenn das Glas ruhig steht, sinkt der
Glitzer langsam nach unten und das Wasser wird klarer. Auf diese Weise konnten die Kinder entdecken, wie Ruhe
und Geduld helfen, dass Gefühle sich ordnen und Gedanken klarer werden.
Ziel des Projekts war es, den Kindern einfache Methoden mitzugeben, die sie im Alltag und im Unterricht
unterstützen. Die Schülerinnen und Schüler hatten sichtlich Freude an den Übungen – ein gelungener Start in ein
achtsames Schuljahr.
Vielen Dank an Ann-Kathrin Fischer, die uns so achtsam begleitet hat!
Sozialpädagogin und Achtsamkeitstrainerin (www.deinhieristjetzt.de)
Anleitung von Ann-Kathrin Fischer lernten die Kinder spielerisch, ihre Aufmerksamkeit bewusst zu lenken und
achtsam mit sich und ihrer Umgebung umzugehen. Mit Atemübungen und einer kleinen Fantasiereise konnten sie
erleben, wie sich Ruhe und Konzentration anfühlen.
Ein besonderes Highlight war das Basteln eines „Glitzerglases“. In jedem Glas wirbelten feine Glitzerpartikel
durch das Wasser – ein Symbol für unsere Gedanken und Gefühle im Kopf. Wenn das Glas ruhig steht, sinkt der
Glitzer langsam nach unten und das Wasser wird klarer. Auf diese Weise konnten die Kinder entdecken, wie Ruhe
und Geduld helfen, dass Gefühle sich ordnen und Gedanken klarer werden.
Ziel des Projekts war es, den Kindern einfache Methoden mitzugeben, die sie im Alltag und im Unterricht
unterstützen. Die Schülerinnen und Schüler hatten sichtlich Freude an den Übungen – ein gelungener Start in ein
achtsames Schuljahr.
Vielen Dank an Ann-Kathrin Fischer, die uns so achtsam begleitet hat!
Sozialpädagogin und Achtsamkeitstrainerin (www.deinhieristjetzt.de)