Von Dosenwerfen bis Schulhaus-Rallye
Am Freitag, den 30.06.2017 war in der Grundschule ein spannendes Schulfest. Es gab viele tolle Mitmachstationen: Dosenwerfen, Fahrradparcours, Fühlstraße, Juniorhelfer, Schulhaus Rallye, Kunst und Ton, Seifenblasen und Wiesenkunst. Ich konnte mich erst gar nicht entscheiden, wo ich anfangen soll. Als erstes habe ich ein riesiges Holz-Puzzle gemacht, danach habe ich mit meinem Freund einen Dinosaurier getont. Später musste ich noch meine Schicht machen. Das fand ich gut.
Auch die Schulhaus-Rallye hat mir sehr gefallen. Fast alle Kinder haben dort mitgemacht. Ich habe einen Flummi gewonnen. Das war toll!
Zwischendurch habe ich noch Saxofon gespielt. Auch Geigen konnte man ausprobieren. Am Ende gab es noch ein kleines Konzert. Außerdem gab es leckere Flammkuchen. Ich finde die Klasse 4a und 4b haben die Flammkuchen sehr gut gemacht.
Es war ein besonderer Tag. Alle aus der Schule haben sich gefreut über das Schulfest in Heilbronn-Biberach.
Klasse 3b
Am Freitag, den 30.06.2017 war in der Grundschule ein spannendes Schulfest. Es gab viele tolle Mitmachstationen: Dosenwerfen, Fahrradparcours, Fühlstraße, Juniorhelfer, Schulhaus Rallye, Kunst und Ton, Seifenblasen und Wiesenkunst. Ich konnte mich erst gar nicht entscheiden, wo ich anfangen soll. Als erstes habe ich ein riesiges Holz-Puzzle gemacht, danach habe ich mit meinem Freund einen Dinosaurier getont. Später musste ich noch meine Schicht machen. Das fand ich gut.
Auch die Schulhaus-Rallye hat mir sehr gefallen. Fast alle Kinder haben dort mitgemacht. Ich habe einen Flummi gewonnen. Das war toll!
Zwischendurch habe ich noch Saxofon gespielt. Auch Geigen konnte man ausprobieren. Am Ende gab es noch ein kleines Konzert. Außerdem gab es leckere Flammkuchen. Ich finde die Klasse 4a und 4b haben die Flammkuchen sehr gut gemacht.
Es war ein besonderer Tag. Alle aus der Schule haben sich gefreut über das Schulfest in Heilbronn-Biberach.
Klasse 3b
Von Biberach von zum Mond
Der Autor und Illustrator Thorben Kuhlmann entführte am Donnerstag, den 29. Juni die beiden ersten Klassen der Grundschule Biberach ins Weltall. Die kleine Maus namens Armstrong hat Großes vor, denn all seine Mäusefreunde sind überzeugt: Der Mond ist ein großer runder Käse. Er will ihnen beweisen, dass sie sich irren. Also auf zum Mond! Zuerst entwickelt er eine riesige Schleuder, ein raketengetriebenes Fahrzeug, bis er erkennt, dass der Mond doch etwas weiter entfernt ist. Aber er lässt sich nicht von seinem Ziel abbringen, gerät zudem auch noch ins Visier der Polizei…
Mit großartig detailreichen Bildern aus der Perspektive der Maus nahm Thorben Kuhlmann wortgewandt die Schüler mit zu „Armstrong – Die abenteuerliche Reise einer Maus zum Mond“. Unter dem begeisterten Beifall der Kinder fertigte der 34-jährige Autor abschließend eine Zeichnung von Armstong auf dem Mond an.
Nach „Lindbergh – Die abenteuerliche Geschichte einer fliegenden Maus“ und der „Maulwurfstadt“ erschien 2016 nun das dritte Werk Kuhlmanns.
Der Autor und Illustrator Thorben Kuhlmann entführte am Donnerstag, den 29. Juni die beiden ersten Klassen der Grundschule Biberach ins Weltall. Die kleine Maus namens Armstrong hat Großes vor, denn all seine Mäusefreunde sind überzeugt: Der Mond ist ein großer runder Käse. Er will ihnen beweisen, dass sie sich irren. Also auf zum Mond! Zuerst entwickelt er eine riesige Schleuder, ein raketengetriebenes Fahrzeug, bis er erkennt, dass der Mond doch etwas weiter entfernt ist. Aber er lässt sich nicht von seinem Ziel abbringen, gerät zudem auch noch ins Visier der Polizei…
Mit großartig detailreichen Bildern aus der Perspektive der Maus nahm Thorben Kuhlmann wortgewandt die Schüler mit zu „Armstrong – Die abenteuerliche Reise einer Maus zum Mond“. Unter dem begeisterten Beifall der Kinder fertigte der 34-jährige Autor abschließend eine Zeichnung von Armstong auf dem Mond an.
Nach „Lindbergh – Die abenteuerliche Geschichte einer fliegenden Maus“ und der „Maulwurfstadt“ erschien 2016 nun das dritte Werk Kuhlmanns.
Am 06.04.2017 fand im Haus SpOrt Stuttgart die traditionelle Ehrungsfeier für die Schulen statt, die am Sportabzeichen-Wettbewerb 2016 teilgenommen haben.
Jan Kellenbenz, Elijah Hälsig und Jolie Liuzzo nahmen gemeinsam mit Frau Setzer und Frau Wieland-Hukul am 06.04.2017 in Stuttgart eine Urkunde sowie einen Gutschein von 300€ entgegen. Anschließend durften sie den Nachmittag noch im Mercedes Benz Museum in Stuttgart verbringen.
Im alljährlichen Sportabzeichenwettbewerb aller Schulen des Landes Baden-Württemberg schaffte es die Grundschule Biberach auf den 3. Platz der Schulen mit einer Schülerzahl 150 - 300 Schülern. 84% aller Schülerinnen und Schüler haben das Sportabzeichen erworben. Im Vergleich zum vergangenen Jahr haben wir uns sogar um 2 % gesteigert.
Regional erreichte die Schule erneut den 1. Platz.
Auch 5 Lehrern und der Schulleitung gelang es das goldene Sportanzeichen abzulegen.
Jan Kellenbenz, Elijah Hälsig und Jolie Liuzzo nahmen gemeinsam mit Frau Setzer und Frau Wieland-Hukul am 06.04.2017 in Stuttgart eine Urkunde sowie einen Gutschein von 300€ entgegen. Anschließend durften sie den Nachmittag noch im Mercedes Benz Museum in Stuttgart verbringen.
Im alljährlichen Sportabzeichenwettbewerb aller Schulen des Landes Baden-Württemberg schaffte es die Grundschule Biberach auf den 3. Platz der Schulen mit einer Schülerzahl 150 - 300 Schülern. 84% aller Schülerinnen und Schüler haben das Sportabzeichen erworben. Im Vergleich zum vergangenen Jahr haben wir uns sogar um 2 % gesteigert.
Regional erreichte die Schule erneut den 1. Platz.
Auch 5 Lehrern und der Schulleitung gelang es das goldene Sportanzeichen abzulegen.
Zum Abschluss der zweiten Atelierrunde in diesem Schuljahr, erwartete die Kinder aus dem Hundeatelier ein besonderes Highlight.
Thorsten Funke besuchte zusammen mit seiner Kollegin Conny und 5 Hunden unsere Schule. Als erfahrener Hundetrainer und Rettungshundeführer konnte er den Kindern nicht nur alle Fragen beantworten, sondern auch auf dem Schulhof spannende Übungen zeigen.
Die Hündin Noemi machte beispielsweise vor, wie sie als ausgebildeter Rettungshund eine Leiter herauf- und herunterklettern kann. Außerdem erfuhren und erprobten die Schülerinnen und Schüler warum Hunde manche Kommandos besser auf Französisch verstehen und wie man mit Hilfe einer Flugdrohne die Hunde an Helikoptereinsätze gewöhnt.
Abschließend probierten die Kinder aus, wie man mit allen 5 Hunden gleichzeitig Gassi geht, ohne einen Knoten in die Leinen zu bekommen. Das war eine echte Herausforderung, die viel Spaß machte. „Können Sie uns bald wieder besuchen?“, war die letzte Frage an diesem Tag, die Thorsten Funke beantworten musste. Wir bedanken uns ganz herzlich für seinen ehrenamtlichen Einsatz.
Unser Atelierunterricht fördert das handlungs- und projektorientierten Lernen an inner- und außerschulischen Lernorten im besonderen Maße. Bei den regelmäßigen Feedback-Runden zeigen die Kinder insgesamt große Begeisterung für die wöchentlichen Einheiten in den jahrgangsgemischten Kleingruppen.
Thorsten Funke besuchte zusammen mit seiner Kollegin Conny und 5 Hunden unsere Schule. Als erfahrener Hundetrainer und Rettungshundeführer konnte er den Kindern nicht nur alle Fragen beantworten, sondern auch auf dem Schulhof spannende Übungen zeigen.
Die Hündin Noemi machte beispielsweise vor, wie sie als ausgebildeter Rettungshund eine Leiter herauf- und herunterklettern kann. Außerdem erfuhren und erprobten die Schülerinnen und Schüler warum Hunde manche Kommandos besser auf Französisch verstehen und wie man mit Hilfe einer Flugdrohne die Hunde an Helikoptereinsätze gewöhnt.
Abschließend probierten die Kinder aus, wie man mit allen 5 Hunden gleichzeitig Gassi geht, ohne einen Knoten in die Leinen zu bekommen. Das war eine echte Herausforderung, die viel Spaß machte. „Können Sie uns bald wieder besuchen?“, war die letzte Frage an diesem Tag, die Thorsten Funke beantworten musste. Wir bedanken uns ganz herzlich für seinen ehrenamtlichen Einsatz.
Unser Atelierunterricht fördert das handlungs- und projektorientierten Lernen an inner- und außerschulischen Lernorten im besonderen Maße. Bei den regelmäßigen Feedback-Runden zeigen die Kinder insgesamt große Begeisterung für die wöchentlichen Einheiten in den jahrgangsgemischten Kleingruppen.
„Bis später“…..
riefen 15 Kinder ihren Mitschülern am Dienstag, den 16. Mai zu, bevor sie zur BOXX des Heilbronner Theaters aufbrachen. Schon seit Wochen freuten sich die Atelierkinder der Klassenstufen 1 und 2 auf diesen Besuch des Stücks „Bis später“, bei dem sich alles wie bei unserem Atelier um die Begegnung mit der „Zeit“ dreht.
Bei unserer Ankunft wurden wir bereits von Frau Kaiser erwartet. Sie ist als Theaterpädagogin für uns als Kooperationsschule des Heilbronner Theaters zuständig und hat die Kinder thematisch mit einigen Übungen in das Stück eingeführt. So probierten die Schüler zum Beispiel aus, mit welchen Methoden man einen Langschläfer am besten wecken kann. Außerdem haben wir überlegt, welche Dinge wir morgens nach dem Aufstehen als Erstes machen und diese nachgespielt.
Nach einer Vesperpause ging es dann schon los. Wir erlebten eine abwechslungsreiche Geschichte zwischen der Spaziergängerin, dem Hierbleiber und der Zuspätkommerin. Gebannt verfolgten die kleinen Zuschauer die bunte Welt auf der Bühne, bei der eine Schöpfkelle und eine Saugglocke zum Kampf gegen die Langeweile zum Einsatz kamen. Belustigt beobachteten die Kinder auch, wie der Hierbleiber einfach nicht wach zu kriegen war, bis die Spaziergängerin Musik einsetzte. Tief beeindruckt hat auch die durch ein altes Fahrrad betriebene Zeitmaschine, in die so manches Kind gerne nach Vorstellungsende geklettert wäre. In der Nachbesprechung im Atelier in der darauffolgenden Woche schwärmten alle Kinder von dem Ausflug und baten um eine Wiederholung des Besuchs.
Das ist leider schon deshalb nicht möglich, weil das Stück im Mai das letzte Mal aufgeführt wurde.
riefen 15 Kinder ihren Mitschülern am Dienstag, den 16. Mai zu, bevor sie zur BOXX des Heilbronner Theaters aufbrachen. Schon seit Wochen freuten sich die Atelierkinder der Klassenstufen 1 und 2 auf diesen Besuch des Stücks „Bis später“, bei dem sich alles wie bei unserem Atelier um die Begegnung mit der „Zeit“ dreht.
Bei unserer Ankunft wurden wir bereits von Frau Kaiser erwartet. Sie ist als Theaterpädagogin für uns als Kooperationsschule des Heilbronner Theaters zuständig und hat die Kinder thematisch mit einigen Übungen in das Stück eingeführt. So probierten die Schüler zum Beispiel aus, mit welchen Methoden man einen Langschläfer am besten wecken kann. Außerdem haben wir überlegt, welche Dinge wir morgens nach dem Aufstehen als Erstes machen und diese nachgespielt.
Nach einer Vesperpause ging es dann schon los. Wir erlebten eine abwechslungsreiche Geschichte zwischen der Spaziergängerin, dem Hierbleiber und der Zuspätkommerin. Gebannt verfolgten die kleinen Zuschauer die bunte Welt auf der Bühne, bei der eine Schöpfkelle und eine Saugglocke zum Kampf gegen die Langeweile zum Einsatz kamen. Belustigt beobachteten die Kinder auch, wie der Hierbleiber einfach nicht wach zu kriegen war, bis die Spaziergängerin Musik einsetzte. Tief beeindruckt hat auch die durch ein altes Fahrrad betriebene Zeitmaschine, in die so manches Kind gerne nach Vorstellungsende geklettert wäre. In der Nachbesprechung im Atelier in der darauffolgenden Woche schwärmten alle Kinder von dem Ausflug und baten um eine Wiederholung des Besuchs.
Das ist leider schon deshalb nicht möglich, weil das Stück im Mai das letzte Mal aufgeführt wurde.